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き(のあと・) Der Dativ: wer beteiligt ist

Kasus

(Dativ)は、わるです。しかける、そのことでちが日本語の「に」とよくなります。は3かあります。geben 、mit・bei・zu などののあと、そして Mir ist kalt. のような「そのにとって」をです。は m と r、そしての n です。dem・der・einem・einer・mir・dir、では den Kindern・ihnen。

Der Dativ zeigt, wer an einer Handlung beteiligt ist. Wer etwas bekommt, wer angesprochen wird, wen die Sache angeht. Drei Orte solltest du kennen. Erstens Verben wie „geben“. Zweitens Präpositionen wie „mit“, „bei“ und „zu“. Drittens Sätze wie „Mir ist kalt“, in denen jemand die Lage empfindet. Achte auf m und r: „dem“, „der“, „einem“, „einer“, „mir“, „dir“. Im Plural steht dort ein n: „den Kindern“, „ihnen“.

はじめてならに: とはか(「が・の・に・を」とのと、その)

Die Formen

には m か r がっています。が dem でが der で、これはの die とれているのでいにくいところです。は den で、にも -n がきます。るのは1つだけ。の der が、の der とじつづりであることです。けます。mit der Frau ならのあとなので、der Mann kommt ならっているのでです。

In den Dativartikeln steckt ein m oder ein r. Maskulin und neutrum teilen sich „dem“. Feminin heißt „der“, und das sieht dem femininen „die“ zum Glück gar nicht ähnlich. Im Plural steht „den“, und das Substantiv bekommt zusätzlich ein -n. Eine Stelle bleibt heikel: Das feminine „der“ im Dativ sieht aus wie das maskuline „der“ im Nominativ. Den Unterschied liest du am Umfeld ab. Nach „mit“ steht der Dativ, vor einem passenden Verb steht das Subjekt.

Der Dativ bei Artikel und Substantiv
(Artikel) (maskulin) (neutrum) (feminin) (Plural)
(der)dem Manndem Kindder Frauden Kindern
(ein)einem Manneinem Kindeiner FrauKindern
(mein)meinem Mannmeinem Kindmeiner Fraumeinen Kindern
(Pronomen)ihmihmihrihnen

じなので、実質3つえればります。m・m・r・n のびです。だけ2かに n がることにしてください。の den との -n はいつも一緒きます。だけいてしまうりは、でいちばんいです。 Maskulin und neutrum sind identisch, du lernst also drei Formen statt vier. Die Reihe lautet m, m, r, n. Nur im Plural taucht das n zweimal auf, am Artikel und am Substantiv. Die beiden gehören zusammen. Wer nur eines von beiden schreibt, macht den häufigsten Fehler im Dativ Plural.

1.

Erstens: wer etwas bekommt

geben・schenken・zeigen・schicken・erklären・sagen。これらはともののセットで使います。、ものがです。Ich gebe dem Kind das Buch. どもに、を。日本語の「に」と「を」がそのままなるので、ここはえなくてもてられます。が2つぶときのです。ただしるとわります。そののカテゴリでいます。

„geben“, „schenken“, „zeigen“, „schicken“, „erklären“, „sagen“. Diese Verben brauchen zwei Ergänzungen: eine Person und eine Sache. Die Person steht im Dativ, die Sache im Akkusativ. „Ich gebe dem Kind das Buch.“ Stehen beide als Substantiv da, kommt der Dativ zuerst. Mit Pronomen dreht sich die Reihenfolge um, aber das gehört zur Wortstellung.

、ものが Person im Dativ, Sache im Akkusativ

Ich 1人称 (Nominativ) (さなし) くわしく schenke meiner このでは の」】 、またはろなので くわしく Schwester ein このでは になっているので くわしく Buch.

をプレゼントする。

meiner が。die Schwester のは der Schwester なので、も -er でわります。 „meiner“ ist der feminine Dativ. Wie „der Schwester“ endet auch das Possessivwort auf -er.

Kannst この können・müssen・wollen など + の2番目日本語なら「〜できる/〜しなければ」にたるれてかれる では können 【〜してくれますか()】 は「できますか」でも、ねているのではないので、「できる?」とすとずれる。mir・bitte・kurz が一緒ていたら、ほぼ du 2人称 (Nominativ) (さなし) : は Sie、は ihr。とのぶ。 くわしく mir 1人称 (Dativ) (さなし) なぜ erklärenるため。 くわしく あわせて das このでは わずち、になっているので くわしく あわせて erklären?

それ、してくれる?

mir が ich のです。erklären は「かにかを」のなので、になります。 „mir“ ist der Dativ von „ich“. „erklären“ richtet sich immer an jemanden, und diese Person steht im Dativ.

Zeig den このでは Kindern はが den のをとるのはのときだけなので、ここはまる。 くわしく あわせて Kindern die このでは になっているので くわしく あわせて Bilder!

どもたちにせてあげて。

なので den Kindern。に n がています。 Dativ Plural, deshalb „den Kindern“. Das n steht am Artikel und am Substantiv.

Er 3人称 (Nominativ) (さなし) : だけでなく、のモノも er でける(der Zug → er)。 くわしく hat この haben + 言葉うときの の2番目に haben、。この2つで1つの mir 1人称 (Dativ) (さなし) なぜ sagenるため。 くわしく あわせて nichts gesagt.

にはわなかった。

sagen もです。nichts のほうがっています。 Auch „sagen“ nimmt die Person in den Dativ. „nichts“ steht an der Stelle des Akkusativs.

2. のあと

Zweitens: nach Präpositionen

にいちばんうのは、ここです。aus・bei・mit・nach・seit・von・zu はります。であってもありません。骨組みがこの7でできているので、とセットでえるのがルートです。mit dem・bei der・zu den のように、2をひとかたまりのとしてしておくと、るときにえるえます。

Am häufigsten begegnet dir der Dativ hinter einer Präposition. „aus“, „bei“, „mit“, „nach“, „seit“, „von“ und „zu“ verlangen ihn immer, ganz gleich welches Verb im Satz steht. Diese sieben Wörter tragen einen großen Teil der Alltagssprache. Lern den Dativ deshalb am besten gleich im Paket: „mit dem“, „bei der“, „zu den“. Sprich sie als eine Einheit, dann musst du beim Reden nicht mehr rechnen.

使わせ Alltagskombinationen

Ich 1人称 (Nominativ) (さなし) くわしく fahre mit このでは )】 ろにいているので、つづりではなく。mit はなので、になる。 くわしく あわせて dem このでは Fahrrad は。mit はなので、の dem になる。 くわしく あわせて Fahrrad zur zu + der = (Dativ) (さなし) くわしく あわせて Arbeit.

仕事く。

zur は zu der のです。die Arbeit がなので der になり、zu とびついて zur になります。 „zur“ ist die Kurzform von „zu der“. „die Arbeit“ ist feminin, deshalb steht dort der Dativ „der“.

Sie このでは 】3人称 が3人称一致し、このなので くわしく あわせて wohnt seit このでは )】 ろにいているので、つづりではなく。seit はなので、になる。 くわしく einem このでは Jahr は。seit はなので、の einem になる。 くわしく Jahr in このでは )】 のつかない Hamburg がき、しているので(どこで)。なら nach を使う。 くわしく あわせて Hamburg.

1年からハンブルクにんでいる。

seit はです。das Jahr はなので einem になります。なのにではないしてください。 „seit“ regiert den Dativ. „das Jahr“ ist neutrum, also „einem“. Anders als bei „einen Monat bleiben“ steht hier kein Akkusativ.

Das このでは Paket は。このにはく、 kommt が一致しているので、このがこの。(das はでもありうるが、なので くわしく あわせて Paket kommt von このでは )】 ろにいているので、つづりではなく。von はなので、になる。 くわしく あわせて meinen このでは の」】 ろなので くわしく Eltern.

この小包からだ。

von はなので meinen Eltern。die Eltern はすでに -n でわっているので、わりません。 „von“ regiert den Dativ, und „die Eltern“ enden schon auf -n. Am Substantiv ändert sich deshalb nichts.

Nach このでは )】 ろにいているので、つづりではなく。nach はなので、になる。 くわしく あわせて dem このでは Essen は。nach はなので、の dem になる。 くわしく あわせて Essen gehen wir 1人称 (Nominativ) (さなし) くわしく spazieren.

のあとで散歩く。

nach もです。das Essen はしたなので dem になります。 Auch „nach“ nimmt den Dativ. „das Essen“ ist ein Substantiv aus dem Infinitiv und neutrum.

3. 「そのにとって」を

Drittens: wen es angeht

には、でもでもない使があります。にとってのかをえるです。Mir ist kalt. は「にとってはい」。Das ist mir zu teuer. は「にはすぎる」。Der Kopf tut mir weh. は「い」。どれもではなく、じているてています。日本語の「には」「にとって」と発想がそっくりなので、ここは日本語です。はむしろ I am cold. のきずられてします。

Es gibt einen Dativ, der weder Objekt noch Präpositionalergänzung ist. Er sagt, für wen die Sache gilt. „Mir ist kalt“ heißt: für mich fühlt es sich kalt an. „Das ist mir zu teuer“ heißt: gemessen an meinem Geldbeutel. „Der Kopf tut mir weh“ nennt die Person, die den Schmerz spürt. In keinem dieser Sätze ist die Person das Subjekt. Wer Japanisch spricht, kennt dieses Gefühl bereits. Englischsprecher tun sich hier deutlich schwerer.

よくある Häufiger Fehler

Ich bin kalt.

い。(のつもりで)

Mir ist kalt.

い。

の I am cold. をそのままえると、このになります。ところが Ich bin kalt. はドイツでは「たい人間だ」とられます。うときは、じているきます。Mir ist kalt. Mir ist schlecht. Mir ist langweilig. 日本語の「にはい」になので、せず日本語からるほうがです。で Wie geht es dir? もできます。「にとって、どういうか」をいているので dir です。

Wer „I am cold“ Wort für Wort übersetzt, landet bei „Ich bin kalt“. Dieser Satz beschreibt im Deutschen aber einen kühlen Charakter. Für Empfindungen setzt du die Person in den Dativ: „Mir ist kalt“, „Mir ist schlecht“, „Mir ist langweilig“. Aus dem Japanischen kommst du hier leichter zur richtigen Form als über das Englische. Nach demselben Muster funktioniert auch die Frage „Wie geht es dir?“.

Ich frage den Lehrer.

fragen は日本語では「く」なのに、ドイツではとしてわれます。 „fragen“ nimmt den Akkusativ. Der Lehrer ist hier das Ziel der Handlung.

Ich 1人称 (Nominativ) (さなし) くわしく frage den このがとりうるもの (Akkusativ) (Dativ) 「そのを」(Wer …, den … の den) : コンマのならのとき、ならにも -n がく(den Kindern)のでけられる。 くわしく あわせて Lehrer nach このがとりうるもの (Dativ)。「〜へ(方角)/〜のあとで」 つづり nachdenken → denkt … nach : っていればつづり。のときはへは nach、建物のところへは zu、るなら in+ くわしく あわせて der このがとりうるもの (Nominativ) (Dativ)属格 (Genitiv)属格 属格 「その/あれ」属格 : にコンマがありろがになっていればがすぐけばかずっていればのときのは、いているる。 くわしく あわせて Prüfung.

のことをく。

Ich antworte dem Lehrer.

antworten は日本語ではどちらも「に」なので、ではけられません。 „antworten“ nimmt den Dativ. Im Japanischen klingen beide Sätze gleich.

Ich 1人称 (Nominativ) (さなし) くわしく antworte dem このがとりうるもの (Dativ) : コンマのなら。どちらにせよであることはわらない。 くわしく あわせて Lehrer sofort.

にはすぐをする。

の2つのれます。だからは、そのものと一緒えるしかありません。くないので、まとめてえればみます。 Zwei Handlungen in derselben Szene, zwei verschiedene Fälle. Solche Verben lernst du am besten zusammen mit ihrem Fall. Viele sind es nicht.

  • Wie geht es dir? 調どう? は es で、dir は「にとって」をです。あいさつがそのままになっています。 Das Subjekt ist „es“, und „dir“ sagt, um wessen Befinden es geht. Die Begrüßung ist ein Musterbeispiel für diesen Dativ.
  • Das gefällt mir. それ、いいね。 gefallen はります。られているのほうです。日本語の「それがる」ときなので、日本語です。 „gefallen“ verlangt den Dativ. Subjekt ist die Sache, die gefällt. Diese Blickrichtung kennt das Japanische ebenfalls.
  • Es tut mir leid. ごめんなさい。 leidtun もです。「にとってつらい」がで、そこからまりになりました。 „leidtun“ gehört zu den Dativverben. Wörtlich tut die Sache mir leid, daraus ist die Entschuldigung geworden.
  • mit dem Auto mit はうときので、mit dem Bus・mit der Bahn・mit dem Rad とびます。 „mit“ regiert den Dativ. Nach demselben Muster laufen „mit dem Bus“, „mit der Bahn“ und „mit dem Rad“.
  • Meiner Meinung nach ist das falsch. えでは、それはいだ。 nach がなので meiner Meinung。この nach はろにかれる、めずらしいです。べるときのです。 „nach“ verlangt den Dativ, also „meiner Meinung“. Ungewöhnlich ist die Stellung: Hier steht „nach“ hinter dem Substantiv.

まとめ Zusammenfassung

  • わる日本語の「に」とよくなる。 Der Dativ nennt die beteiligte Person.
  • は m・m・r・n。じ dem。 Die Reihe lautet m, m, r, n. Maskulin und neutrum sind gleich.
  • geben では、・ものが Bei „geben“ steht die Person im Dativ und die Sache im Akkusativ.
  • aus・bei・mit・nach・seit・von・zu のろは。ここが Nach aus, bei, mit, nach, seit, von und zu steht immer der Dativ.
  • Mir ist kalt. じているに。Ich bin kalt. はになる。 Bei Empfindungen steht die Person im Dativ: „Mir ist kalt“.

: 2026-07-30 Zuletzt geprüft: 2026-07-30