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名()詞()になった不()定()詞()(das Lernen・beim Essen) Der Infinitiv als Substantiv: das Lernen

zu不()定()詞()と分()詞() zu-Infinitiv und Partizipien

不()定()詞()は、大()文()字()にするだけで名()詞()になります。lernen → das Lernen、rauchen → das Rauchen、schwimmen → das Schwimmen。性()はいつも中()性()なので、ここだけは辞()書()を引()かずに決()められます。その場()で作()った名()詞()なので、複()数()形()はありません。いちばんよく出()るのは前()置()詞()と組()んだ形()で、beim Essen(食()事()中()に)、zum Lernen(勉()強()のために)、vor dem Schlafen(寝()る前()に)、nach dem Aufstehen(起()きたあとで)。話()し言葉()では am + 名()詞()化()不()定()詞()(Ich bin am Arbeiten.)もよく使()われます。zu 不()定()詞()と役()割()は近()いのですが、名()詞()化()のほうが硬()く響()きます。日()常()の文()では zu 不()定()詞()のほうが圧倒()的()に多()く、名()詞()化()は掲()示()や決()まった言()い回()しで生()きます。

Aus einem Infinitiv wird ein Substantiv, indem du ihn großschreibst: das Lernen, das Rauchen, das Schwimmen. Das Genus ist immer Neutrum, und das musst du nie nachschlagen. Einen Plural gibt es bei diesen frisch gebauten Wörtern nicht. Am häufigsten triffst du sie nach einer Präposition: beim Essen, zum Lernen, vor dem Schlafen, nach dem Aufstehen. Gesprochen kommt „am“ dazu, wie in „Ich bin am Arbeiten“. Der zu-Infinitiv leistet Ähnliches, klingt aber lockerer. Im Alltag überwiegt er deutlich. Die Form als Substantiv lebt vor allem auf Schildern und in festen Wendungen.

はじめてなら先()に: zu 不()定()詞()の基()本()(動()詞()を名()詞()の席()に座()らせる)

大()文()字()にすれば、それで名()詞()

Großschreiben genügt

作()り方()に手()順()はありません。不()定()詞()をそのまま書()いて、頭()を大()文()字()にするだけです。lernen → das Lernen、essen → das Essen、rauchen → das Rauchen、aufstehen → das Aufstehen。性()はいつも中()性()です。名()詞()の性()は本()来()なら1語()ずつ覚()えるものですが、この作()り方()だけは例()外()なく das になります。性()の規()則()の正()本()は名()詞()のカテゴリのエントリなので、ほかの語()で迷()ったらそちらを見()てください。その場()で作()った名()詞()に複()数()形()はありません。die Lernen とは言()わないので、数()えたいときは「回()数()」を別()の語()で言()います。ただし、昔()から名()詞()として独()立()した語()は別()扱()いです。der Nutzen(利()益())や der Glauben(信()仰()。der Glaube とも言()います)は不()定()詞()の形()をしていますが中()性()ではありませんし、das Leben(人()生())・das Schreiben(書()簡())・das Essen(食()事())のように、ふつうの名()詞()として定()着()して複()数()形()を持()つ語()もあります(die Leben・die Schreiben・die Essen)。これらは辞()書()に別()の見()出()しで載()っています。

Der Bauplan hat nur einen Schritt: Du schreibst den Infinitiv groß. So entstehen das Lernen, das Essen, das Rauchen und das Aufstehen. Das Genus ist dabei immer Neutrum. Sonst gehört das Genus fest zum Wort, hier aber heißt es ausnahmslos „das“. Die Regeln für alle anderen Fälle stehen im Eintrag über die Genusregeln. Von einem frisch gebauten Substantiv bildest du keinen Plural. „die Lernen“ gibt es nicht, für Anzahlen nimmst du ein anderes Wort. Anders liegt es bei Wörtern, die schon lange eigenständig sind. „der Nutzen“ und „der Glauben“ (auch „der Glaube“) sehen aus wie Infinitive, sind aber maskulin. Und „das Leben“, „das Schreiben“ oder „das Essen“ haben als gewöhnliche Substantive sogar einen Plural: „die Leben“, „die Schreiben“, „die Essen“. Solche Wörter stehen mit eigenem Eintrag im Wörterbuch.

前()置()詞()と組()む形()が、いちばん役()に立()つ Am nützlichsten nach einer Präposition
形() (Form)意()味() (Bedeutung)例()文() (Beispiel)
beim + 名()詞()化()不()定()詞()〜している最()中()に (während)Beim Lesen bin ich eingeschlafen.
am + 名()詞()化()不()定()詞()〜している最()中()・話()し言葉() (Verlaufsform)Ich bin am Arbeiten.
zum + 名()詞()化()不()定()詞()〜するために (Zweck)Ich brauche Ruhe zum Lernen.
zum + 名()詞()化()不()定()詞()〜用()に (Verwendung)Einen Kaffee zum Mitnehmen, bitte.
vor dem + 名()詞()化()不()定()詞()〜する前()に (vorher)Vor dem Schlafen lese ich noch etwas.
nach dem + 名()詞()化()不()定()詞()〜したあとで (danach)Nach dem Aufstehen trinke ich ein Glas Wasser.

強()調()してあるのは前()置()詞()と冠()詞()の部()分()です。beim は bei dem、am は an dem、zum は zu dem が縮()まった形()で、縮()約()そのものは前()置()詞()のカテゴリのエントリが正()本()です。どの行()でも冠()詞()が dem になっているのは、名()詞()化()した不()定()詞()が中()性()で、しかもこれらの前()置()詞()が与()格() (Dativ) をとるからです。nach dem は縮()めません。vor dem は話()し言葉()で vorm になることがありますが、書()くときは分()けて書()きます。2行()目()の am は、いま何()かの最()中()だと言()うときの言()い方()です。話()し言葉()に寄()っていて、ドイツ西()部()で特()によく使()われます。どの場()面()でどれを選()ぶかは、進()行()形()に当()たる言()い方()のエントリが扱()います。この6行()は丸()ごと音()で覚()えてしまうのが早()道()です。文法()として組()み立()てるより、beim Essen・zum Lernen とかたまりで口()に入()れておくほうが、話()すときに間()に合()います。 Hervorgehoben sind Präposition und Artikel. „beim“ steht für „bei dem“, „am“ für „an dem“, „zum“ für „zu dem“; die Kurzformen selbst behandelt der Eintrag über die Verschmelzung von Präposition und Artikel. In jeder Zeile heißt der Artikel „dem“, denn das Wort ist neutrum und diese Präpositionen verlangen den Dativ. „nach dem“ verschmilzt nicht. „vor dem“ wird gesprochen manchmal zu „vorm“, geschrieben bleibt es getrennt. Zeile zwei mit „am“ nennt den laufenden Moment. Sie gehört in die gesprochene Sprache und ist im Westen Deutschlands besonders verbreitet; wann du welche Form wählst, zeigt der Eintrag über die Verlaufsform. Lern die sechs Zeilen am besten als Klang. Wer „beim Essen“ und „zum Lernen“ als Block im Ohr hat, muss beim Sprechen nichts mehr rechnen.

zu 不()定()詞()との住()み分()け

Wann der zu-Infinitiv besser passt

同()じ内()容()を、2通()りに言()えます。Es ist verboten, hier zu rauchen. と Das Rauchen ist hier verboten.。意()味()はほとんど同()じですが、響()きが違()います。前()者()はふつうの言()い方()で、会()話()でも文()章()でも使()えます。後()者()は硬()く、掲()示()・規()則()・見()出()しの調()子()です。ですから場()面()で分()けてください。人()に話()しかけるときは zu 不()定()詞()、貼()り紙()や規()約()なら名()詞()化()。ただし名()詞()化()のほうが自()然()な場()所()もあります。ひとつは前()置()詞()のうしろで、beim Essen を zu 不()定()詞()で言()い換()えることはできません。もうひとつは主()語()の位()置()で、Das Warten hat sich gelohnt.(待()ったかいがあった)のように短()く言()えます。zu 不()定()詞()を主()語()にすると Es hat sich gelohnt, zu warten. と2つに割()れるので、短()い内()容()なら名()詞()化()のほうがすっきりします。

Dasselbe lässt sich auf zwei Wegen sagen: „Es ist verboten, hier zu rauchen“ und „Das Rauchen ist hier verboten“. Der Inhalt stimmt überein, der Ton nicht. Der erste Satz ist normal und passt in jedes Gespräch. Der zweite klingt amtlich und gehört auf Schilder, in Regeln und in Überschriften. Wähl also nach der Situation. Sprichst du jemanden an, nimm den zu-Infinitiv. Schreibst du einen Aushang, nimm die Form als Substantiv. An zwei Stellen ist das Substantiv trotzdem die bessere Wahl. Nach einer Präposition geht es gar nicht anders, denn „beim Essen“ lässt sich nicht mit „zu“ umbauen. Und als Subjekt ist es kürzer: „Das Warten hat sich gelohnt.“ Mit „zu“ zerfällt der Satz in zwei Teile: „Es hat sich gelohnt, zu warten.“

名()詞()になった不()定()詞()を、文()の中()で Der Infinitiv als Substantiv im Satz

Das この文()では 【定()冠()詞()】中()性()・主()格() Lernen は動()詞() lernen を名()詞()にしたもの(動()名()詞())で、中()性()名()詞()として扱()う。だから Das は指()し示()す代()名()詞()ではなく、その名()詞()に付()く定()冠()詞()。定()動()詞() fällt に一致()する主()語()なので主()格()。 くわしく あわせて Lernen fällt mir 人()称()代()名()詞() 1人称()単()数()・与()格() (Dativ) (曖()昧()さなし) なぜ与()格()か leichtfallenが与()格()を取()るため。与()格()のみを取()る動()詞()。 「〜にとって楽()だ」。人()が与()格()になる くわしく あわせて abends leichter.

夜()のほうが勉()強()ははかどる。

lernen を大()文()字()にして主()語()にした形()です。中()性()なので冠()詞()は das。leichtfallen は与()格()をとるので mir になります。 „lernen“ wird großgeschrieben und übernimmt das Subjekt. Neutrum, also „das“. „leichtfallen“ verlangt den Dativ, deshalb „mir“.

Beim 融()合()形() bei + dem = 与()格() (Dativ) (曖()昧()さなし) くわしく あわせて Autofahren telefoniere ich 人()称()代()名()詞() 1人称()単()数()・主()格() (Nominativ) (曖()昧()さなし) くわしく nicht.

運()転()中()は電()話()しない。

bei と dem が縮()まって beim。Autofahren は Auto と fahren がくっついた1語()で、目()的()語()が語()の中()に入()っています。 Aus „bei dem“ wird „beim“. In „Autofahren“ steckt das Objekt schon im Wort, denn „Auto“ und „fahren“ sind zusammengewachsen.

Zum 融()合()形() zu + dem = 与()格() (Dativ) (曖()昧()さなし) くわしく あわせて Schwimmen ist es この文()では 【人()称()代()名()詞()】3人称()単()数()中()性()・主()格() この文()の主()語()なので主()格()。天()候()・時()刻()・es gibt など、指()すものが無()い主()語()にも使()う。 くわしく heute zu この文()では 【副()詞()】「〜すぎる」 後()ろに形()容()詞()や副()詞()が続()くので、前()置()詞()ではなく「〜すぎる」の副()詞()。 くわしく あわせて kalt.

今日()は泳()ぐには寒()すぎる。

zu と dem が縮()まって zum。「〜するには」という目()的()の言()い方()です。文()頭()が前()域()を取()っているので、動()詞() ist が2番目()に立()ちます。 Aus „zu dem“ wird „zum“, hier im Sinn von „dafür“. Die Gruppe füllt das Vorfeld, deshalb steht „ist“ auf Platz zwei.

Nach この文()では 【前()置()詞()(与()格()支()配())】与()格() 後()ろに名()詞()句()が続()いているので、分()離()動()詞()の前()つづりではなく前()置()詞()。nach は常()に与()格()支()配()なので、続()く冠()詞()や名()詞()は与()格()になる。 くわしく あわせて dem この文()では 【定()冠()詞()】中()性()・与()格() Aufstehen は中()性()名()詞()。nach は与()格()支()配()の前()置()詞()なので、続()く定()冠()詞()は中()性()与()格()の dem になる。 くわしく あわせて Aufstehen trinke ich 人()称()代()名()詞() 1人称()単()数()・主()格() (Nominativ) (曖()昧()さなし) くわしく immer ein この文()では 【不()定()冠()詞()】中()性()・対()格() 動()詞()の目()的()語()になっているので対()格()。 くわしく Glas Wasser.

起()きたら、いつも水()を1杯()飲()む。

nach は与()格()をとり、中()性()なので dem。縮()約()はしません。aufstehen のような分()離()動()詞()も、そのまま1語()で名()詞()にできます。 „nach“ verlangt den Dativ, im Neutrum also „dem“, und verschmilzt nicht. Auch trennbare Verben wie „aufstehen“ werden als ein Wort zum Substantiv.

Das この文()では 【定()冠()詞()】中()性()・対()格() 動()詞()の目()的()語()になっているので対()格()。 くわしく あわせて schnelle 形()容()詞()の語()尾() 【弱()変()化()(定()冠()詞()のあと)】 主()語()は man なので、Das schnelle Lesen は üben の目()的()語()=対()格()。中()性()は主()格()と対()格()が同()じ形()なので、綴()りだけでは決()まらない。定()冠()詞()のあとは主()格()と、女()性()・中()性()の対()格()が -e。 Lesen kann 話()法()の助()動()詞() 辞()書()では können を引()く 【〜できる・ありうる(可()能())】 主()語()の能()力()ではなく、状()況()としてそれが可()能()だということ。man が主()語()だったり、受()動()と組()んでいたりすると、この読()みになりやすい。 man 不()定()代()名()詞() 主()格() (Nominativ) のみ (曖()昧()さなし) 見()分()け方(): 「人()は・一般()に」。訳()さないほうが自()然()なことが多()い。男()性()の Mann(男()の人())とは別()語()で、常()に3人称()単()数()扱()い。 くわしく üben.

速()く読()むことは練()習()できる。

名()詞()になったので、副()詞() schnell ではなく形()容()詞()の語()尾()が付()いて schnelle になります。das のあとなので弱()変()化()の -e です。 Als Substantiv braucht das Wort ein Adjektiv, kein Adverb. Nach „das“ steht die schwache Endung, also „schnelle“.

よくある間()違()い Häufiger Fehler

Das lernen macht mir Spaß.

勉()強()するのは楽()しい。(のつもりで)

Das Lernen macht mir Spaß.

勉()強()するのは楽()しい。

名()詞()になった時()点()で、頭()は大()文()字()です。das が前()に立()っているのが、その語()が名()詞()になったという証()拠()なので、小文字()のままだと合()図()が食()い違()います。読()み手()は動()詞()を探()して一()度()つまずきます。この間()違()いには英()語()の影()があります。英()語()の動()名()詞() learning は小文字()のままなので、Learning is fun. をそのまま移()すと das lernen になるのです。ドイツ語()では名()詞()をすべて大()文()字()で書()くので、ここは例()外()なく大()文()字()。もうひとつ多()いのが複()数()形()で、die Lernen とは言()いません。その場()で作()った名()詞()に複()数()形()はないので、回()数()を言()いたいときは Ich lerne dreimal pro Woche. のように動()詞()で言()い直()してください。

Sobald das Wort ein Substantiv ist, wird es großgeschrieben. Das „das“ davor zeigt genau das an, und ein kleiner Buchstabe widerspricht diesem Signal. Dein Gegenüber sucht dann kurz nach dem Verb. Der Fehler hat eine englische Wurzel. Das englische Gerundium bleibt klein, und wer „Learning is fun“ überträgt, schreibt leicht „das lernen“. Im Deutschen stehen alle Substantive groß, hier gibt es keine Ausnahme. Genauso häufig ist der erfundene Plural. „die Lernen“ gibt es nicht, denn diese Wörter zählt man nicht. Für Häufigkeiten nimmst du wieder das Verb: „Ich lerne dreimal pro Woche.“

  • Beim Essen reden wir nicht über die Arbeit. 食()事()中()は仕事()の話()をしない。 bei dem が縮()まった beim。「食()べながら」という時()間()の言()い方()で、家()庭()でも職()場()でも毎()日()出()ます。 „beim“ steht für „bei dem“ und nennt den Zeitraum des Essens. Den Satz hörst du zu Hause wie im Büro.
  • Einen Kaffee zum Mitnehmen, bitte. コーヒーを持()ち帰()りで、お願()いします。 zu dem が縮()まった zum で、「持()ち帰()り用()に」。mitnehmen という分()離()動()詞()がそのまま1語()の名()詞()になっています。カフェの定()番()です。 „zum“ steht für „zu dem“ und meint den Zweck. Das trennbare Verb „mitnehmen“ wird dabei zu einem Wort. So bestellst du im Café.
  • vor dem Schlafengehen 寝()る前()に schlafen gehen という2語()が、名()詞()になるときに1語()にくっついています。習()慣()を言()うときによく使()う形()です。 Aus „schlafen gehen“ wird als Substantiv ein einziges Wort. Mit dieser Wendung beschreibst du Gewohnheiten.
  • Betreten verboten! 立入禁止() 掲()示()では冠()詞()も動()詞()も落()ちます。もとは Das Betreten ist verboten。名()詞()化()が硬()く響()くからこそ、こういう場()所()で使()われます。 Auf Schildern fallen Artikel und Verb weg. Dahinter steckt „Das Betreten ist verboten“. Gerade der amtliche Ton passt hier.
  • Er hat das Rauchen aufgegeben. 彼()はたばこをやめた。 名()詞()なので、対()格()の目()的()語()として動()詞()に付()けられます。aufgeben は対()格()をとる動()詞()で、das Rauchen がその目()的()語()です。 Als Substantiv kann das Wort Objekt sein. „aufgeben“ verlangt den Akkusativ, und „das Rauchen“ füllt diesen Platz.

まとめ Zusammenfassung

  • 不()定()詞()は大()文()字()にするだけで名()詞()になる。das Lernen・das Essen。 Großschreiben genügt: das Lernen, das Essen.
  • その場()で作()った名()詞()化()は、性()がいつも中()性()。ここに例()外()はない。 Was du selbst zum Substantiv machst, ist immer Neutrum.
  • その場()で作()った名()詞()に複()数()形()はない。die Lernen とは言()わない。das Essen のように定()着()した語()は別()。 Frisch gebaut, kein Plural: „die Lernen“ sagt niemand. Feste Wörter wie „das Essen“ sind anders.
  • 実()用()の中()心()は前()置()詞()との組()み合()わせ。beim Essen・am Arbeiten・zum Lernen・vor dem Schlafen。 Am wichtigsten sind die Präpositionen: beim Essen, am Arbeiten, zum Lernen, vor dem Schlafen.
  • 飾()りは名()詞()のもの。副()詞()ではなく形()容()詞()、目()的()語()は属格()か複()合()語()。 Begleiter sind die eines Substantivs: Adjektiv statt Adverb, Objekt im Genitiv oder als ein Wort.
  • 日()常()では zu 不()定()詞()のほうが多()い。名()詞()化()は掲()示()・規()則()・決()まった言()い回()しで生()きる。 Im Alltag überwiegt der zu-Infinitiv. Das Substantiv passt auf Schilder und in feste Wendungen.
  • 英()語()の動()名()詞()と役()割()は同()じだが、形()も冠()詞()の扱()いも違()う。 Die Aufgabe gleicht dem englischen Gerundium, Form und Artikel unterscheiden sich.

内()容()確()認()日(): 2026-08-01 Zuletzt geprüft: 2026-08-01